早上再次接到班主任的电话，必须马上去学校，谈谈关于对于孩子锻炼拳击的事。
于是，我把此重要任务让孩子他爸出面解决，到了学校，体育老师似乎带着种哀求的口气，希望能得到班主任老师和家长的支持，他也希望自己教育出的学生有前途，体育说，别的孩子都可以不要，就看好我家小孩，只要我家孩子能跟他学就行。本来，孩子他爸的思想也曾动摇，我也一样，认为孩子在学习以外，玩点业余爱好也未尝不可，但经过老师们的强烈抗议和反对，孩子他爸认识到问题的严重性，由此，坚决反对孩子想当什么拳击运动员。
中午，孩子回家吃饭，情绪极差，甚至出现不愿读书之想法，想到问题的严重性，我真是有些担忧了，担忧孩子万一真的不想读书以此来抗议，那后果不堪设想。
为了安全起见，我还是到学校证实，孩子到底有没有去学校读书。我在教室窗外张望，班主任老师走了出来，老师说，幸好你家孩子喜欢读书，只要知道影响学习的事，他就会让步。比如说，有时特别顽皮，老师用尽各种方法都不能让他安静下来，只好用不教他学习的话来压制，他就害怕了。
老师走进教室，用手摇动着，示意让孩子出来，让我再次做他的思想工作，缓解情绪，当我看到孩子的时候，他低着头说，不会去锻炼拳击了。然后眼泪哗啦啦地流了下来，我心一酸，真不知道该如何安慰，给他擦了擦眼泪说，孩子，如果你真的喜欢拳击，让妈妈跟体育老师说，业余时间或者放暑假寒假时再锻炼，也是可以的。孩子说，不用了。
天下着蒙蒙细雨，好象针般地刺骨，心有些痛楚，孩子事无大小，做长辈的唯有让孩子感到快乐就行。
可是，面临决择时，让孩子自己作主，还是父母作主，谁说了算？
2010-4-8
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